學(xué)生用品蠟筆檢測(cè) 蠟筆質(zhì)檢報(bào)告用途

    兒童啃咬作食品性物品和吸吮手指的行為多起于學(xué)齡前期或更小年齡。目前大多數(shù)家長(zhǎng)在幼兒3歲左右就教其用蠟筆畫(huà)圖，易引起手與口的污染。

    蠟筆在使用過(guò)程中用量極大，主要原因是作畫(huà)容易著色，且顏色鮮艷。

    研究表明，一節(jié)圖畫(huà)課，孩子手上或多或少沾染蠟筆顏色，有的兒童甚至把蠟筆放到嘴唇處舔，沾上唾液更易著色，到吃點(diǎn)心和午飯時(shí)不洗手就吃東西，造成手口污染。

    構(gòu)成兒童在學(xué)習(xí)環(huán)境中接觸有毒元素的主要來(lái)源，對(duì)兒童健康造成潛在危害。

    接下來(lái)讓中科檢測(cè)小編為大家詳細(xì)介紹蠟筆檢測(cè)方法，更多學(xué)生用品蠟筆檢測(cè) 蠟筆質(zhì)檢報(bào)告用途內(nèi)容，點(diǎn)擊右側(cè)在線(xiàn)人工客服咨詢(xún)。

    蠟筆檢測(cè)方法

    色澤：用試樣在100g/m2~150g/m2鉛畫(huà)紙上涂繪一小塊，與標(biāo)準(zhǔn)樣目測(cè)比較。

    有害物質(zhì)：按EN71中第三部分的規(guī)定對(duì)試樣進(jìn)行前處理，轉(zhuǎn)移元素量的測(cè)定及結(jié)果評(píng)定。

    描繪性能：感官測(cè)定。

    軟化點(diǎn)：用軟化點(diǎn)測(cè)定器測(cè)定，將試樣熔化，分別澆于兩個(gè)鐵圈內(nèi)，凝固后削平，加鋼珠放于試樣圓塊上，平擱于玻璃容器內(nèi)，用水加熱，以溫度計(jì)測(cè)量水溫，所置小鐵圈內(nèi)蠟料受熱軟化，鋼珠一陷入時(shí)，溫度計(jì)所示溫度即為蠟筆的軟化點(diǎn)。

    抗折力：將拆掉筆標(biāo)貼紙的試樣在（37±2）℃的恒溫箱內(nèi)置放1h后取出，立即跨放在二個(gè)支點(diǎn)上，然后用測(cè)力計(jì)置受力部位，在跨距中央施加載荷，視顯示數(shù)值。

    筆身外觀(guān)、：目測(cè)。

    出廠(chǎng)檢驗(yàn)：出廠(chǎng)檢驗(yàn)按GB/T2828規(guī)定進(jìn)行，采用一次正常抽樣方案。檢查水平IL為S-2，出廠(chǎng)檢驗(yàn)項(xiàng)目為4.6，合格質(zhì)量水平AQL6.5。

    形式檢驗(yàn)：型式檢驗(yàn)按GB/T2829規(guī)定進(jìn)行，采用一次抽樣方案，判別水平DL為Ⅱ，其不合格分類(lèi)、樣品分組、檢驗(yàn)項(xiàng)目、試驗(yàn)方法條文、不合格質(zhì)量水平RQL。

    蠟筆質(zhì)檢報(bào)告用途

    1、銷(xiāo)售使用。(銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品，出具第三方檢測(cè)報(bào)告讓客戶(hù)更加信賴(lài)自己的產(chǎn)品質(zhì)量)

    2、研發(fā)使用。(研發(fā)過(guò)程中，遇到一些比較棘手的問(wèn)題，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題，從而縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本)

    3、改善產(chǎn)品質(zhì)量。(通過(guò)對(duì)比檢測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)自身產(chǎn)品問(wèn)題所在，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本)

    4、模擬生產(chǎn)。(通過(guò)配方檢測(cè)服務(wù)，檢測(cè)同行業(yè)較好產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)模擬生產(chǎn))

    中科檢測(cè)可提供各類(lèi)學(xué)生用品檢測(cè)報(bào)告辦理服務(wù)，是專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用品蠟筆檢測(cè)機(jī)構(gòu)，我司通過(guò)了檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定(CMA)、中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可(CNAS)，擁有豐富的分析檢測(cè)的經(jīng)驗(yàn)，還可提供化妝品、玩具、紡織品、紙等輕工產(chǎn)品檢測(cè)服務(wù)。

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